作者:未知 時間: 2019-03-28 19:26:50 人氣:0 ℃
《中國生態文化發展綱要(2016-2020年)》出台
生態文化創意產品產業將迎來蓬勃發展,拉動就業、普惠民生
(來源:中國綠色時報)
國家林業局日前印發《中國生態文化發展綱要(2016-2020年)》。《綱要》由中國生態文化協會編寫,共分5章,分別是生態文明時代的主流文化、“十三五”生態文化發展總體思路、生態文化發展的重點任務、推進生態文化發展的重大行動、生態文化發展的政策措施。
《綱要》以中共中央、國務院生態文明建設頂層設計為統領,牢固樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,緊緊圍繞“十三五”全麵建成小康社會的總目標,將培育生態文化作為重要支撐和現代公共文化服務體係建設的重要內容,因地製宜構建山水林田湖有機結合、空間均衡、城鄉一體、生態文化底蘊深厚、特色鮮明的綠色城市、智慧城市、森林城市和美麗鄉村,為城鄉居民提供生態福利和普惠空間;著力推廣和打造統一規範的國家生態文明試驗示範區,創建一批生態文化教育基地,發揮良好的示範和輻射帶動作用;挖掘優秀傳統生態文化思想和資源,創作一批文化作品,做好“一帶一路”內陸和沿海城市、村鎮生態文化遺產資源的保護和發掘,拓展“絲綢之路生態文化萬裏行”活動,助推國際間和區域間生態文化務實合作,全麵提升生態文化的引導融合能力和公共服務功能,推進生態文明製度體係和治理能力現代化。
《綱要》設定的主要目標有9項,完成時間均為2020年。
——生態文明教育普及率由2015年的80%提高到85%,積極培育生態文化,將生態價值觀、生態道德觀、生態發展觀、生態消費觀、生態政績觀等生態文明核心理念,納入社會主義主流價值觀,成為國家意識和時尚追求。
——全國森林公園總數增加,生態文化宣傳設施要納入公園基礎建設之中。以國家級森林公園為重點,建設200處生態文明教育示範基地、森林體驗基地、森林養生基地和自然課堂。
——選擇一批國內外高度關注的自然保護區、濕地保護示範區,進行有效管理的試點和生態文化服務體係建設示範,使60%的國家重點保護野生動植物種數量得到恢複和增加,95%的典型生態係統類型得到有效保護。
——建設76個國家濕地保護與合理開發利用、濕地生態文化服務體係建設示範區。
——擴建一批國家沙漠公園,初步建立起國家沙漠公園網絡體係,改善基礎設施,強化生態保護、生態文化科普宣教功能,推進沙漠生態旅遊。
——創建國家森林城市100個、全國生態文化村1000個、全國生態文化示範蘑菇视频成人下载50家、全國生態文化示範基地20個,著力培養生態文化宣教骨幹隊伍,建立相應的評價考核辦法和指標體係。
——開展國家“一園三基”建設,建立國家生態文化博覽園,開展生態文化示範基地、生態文明宣傳教育基地建設和生態文化基礎設施建設。
——加強生態文化體係研究和建設,“十三五”期間陸續出版發行森林生態文化(野生動物、茶、竹、花)、海洋生態文化、濕地生態文化、草原生態文化、沙漠生態文化、園林生態文化和華夏古村鎮生態文化等理論專著、科普讀物和影視作品。
——推進多種類型、各具特色的森林公園、濕地公園、沙漠公園、美麗鄉村和民族生態文化原生地等生態旅遊業,健康療養、假日休閑等生態服務業;打造優質規範的生態文化教育、科普、體驗基地和生態科普展館等生態文化公共服務業,生態文化創意產品產業等蓬勃發展,年產值達到7000億-8000億元,拉動就業、普惠民生。
《綱要》明確了生態文化發展的6項重點任務:建立生態文明評價體係,將生態文化融入全民宣傳教育,將生態文化理念融入法治建設,將綠色發展理念融入科技研發應用,加強生態文化傳承與創新發展,推進生態文化產業發展。
《綱要》推進生態文化發展的重大行動包括:著力打造生態文化城鎮,深化“全國生態文化村”創建活動,加強生態文化現代媒體傳播體係和平台建設,拓展生態文化創建傳播體驗活動,弘揚林業時代精神,延展“一帶一路”生態文化合作交流。
《綱要》提出,各省(區、市)生態文化主管部門和省級生態文化協會、中國生態文化協會及其各分會,要研究確定本地區、本領域生態文化發展建設的總體思路,並將其納入各地“十三五”國民經濟和社會發展總體規劃,以及林業等行業發展總體規劃;要完善生態文化基本建設投入保障政策,建立起政府部門主導、社團輔助、社會各界廣泛參與的生態文化基本建設投入保障機製;要強化生態文化組織領導,各級林業部門要實行主要領導負責製,把生態文化建設作為考評領導幹部工作業績的重要內容,以協會為載體吸納相關部門作為會員單位,凝聚社會力量;要健全生態文化工作機製,加強部門協調,建立健全主管部門牽頭、有關部門配合、社會力量參與的工作格局,加強生態文化國際交流合作,擴大對外開放,吸收借鑒國外生態文化優秀成果;要建立科學的人才培養機製,把生態文化人才隊伍建設納入生態文明建設戰略規劃,將生態文化教育相關內容納入“國培計劃”,引領和推動地方加強生態文化教育教師培訓。